教学团队

计算机应用专业教师团队的职称、学历、类型、学缘、年龄结构将更加合理。促进形成一支特色鲜明、结构优化、理论基础知识扎实、实际经验丰富、素质精良、实践教学能力强的双师结构教师队伍。

 (1)专业教学团队人员结构
本专业有教师18人,其中专任教师9人,高级职称教师应在3人以上;具有行业企业经历的教师应在6人以上,大部分教师应具有硕士以上学位。
(2)专业带头人和专业骨干教师
有专业带头人1名,骨干教师2名。专业带头人平均每年参加企业实践1-2个月,提高实践能力,及时跟踪产业发展趋势和行业动态,准确把握专业建设与教学改革方向;按照专业建设规划,计划到国内知名大学学习先进技术,提高学术水平;赴国家级示范性院校1~3所进行调研考察访问学习,深入学习高职教育的理论;参加国内外学术会议或骨干教师研修班2次,提高教学与教研能力。
(3)专任教师双师素质
专任教师100%具有企业工作或锻炼经历,职业资格证书获取率达到100%。
(4)专业兼职教师
长期兼职教师有9人以上,其中信息技术与软件开发工程师3人。专兼职教师比例应接近1:1。
专业教学团队是专兼结合的教学团队,专兼职教师比例达到1:1,教学团队高、中级职称比例合理,专兼优势互补,教学实践能力强大的 “双师”结构教学团队。

序号 姓名 性别 年龄 职称 学历 学位 专业 毕业学校 担任课程
1 武彬 42 讲师 本科 硕士 应用电子技术 河北师范大学 计算机网络技术、网络系统集成、网页制作
2 武军伟 41 讲师 本科 硕士 计算机科学技术 燕山大学 SQL数据库、局域网组网
3 王江 38 讲师 研究生 博士 电气工程 河北工业大学 数字信号处理、单片机技术、电路基础
4 王艳 49 教授
工程师
本科 学士 自动化 河北工业大学 C语言程序设计、VC程序设计
5 杜柏林 50 副教授 本科 学士 机械制造工艺及设备 西安理工大学 机械工学、计算机网络技术、工业网络技术 
6 罗秀波 39 讲师 本科 硕士 通信与信息系统 北京交通大学 移动通信技术、ASP.NET、局域网组网、
7 王艳芬 37 讲师 本科 硕士 控制工程 河北理工 ASP.NET、C#程序设计
8 张兵文 40 讲师 本科 硕士 计算机科学 湖北工业大学 工业自动控制应用技术、传感器与检测技术
9 康健 32 讲师 本科 硕士 控制工程 河北理工 计算机网络技术、网络系统集成
10 王萍 31 讲师 本科 硕士 计算机科学技术 河北科技师范学院 多媒体技术、网页制作
11 李倩 30 讲师 研究生 硕士 计算机科学技术 河北大学 ASP.NET、C#程序设计
12 李芳 29 助教 研究生 硕士 仪器科学与技术 天津大学 传感器应用、